艺术学院招生办公室

2023招生宣传季：国际标准舞学院

国际标准舞学院

概况

国际标准舞学院着力培养以表演、教学、编创为一体的专业型、应用型人才，开设拉丁舞、摩登舞等专业方向，建立以来注重“以赛促教以赛促演”的教学理念，专业设计与市场紧密结合，重视实践教学，坚持以市场需求为主打，鼓励学生自主创业、自办学校，给学生们提供了良好的创业平台和人事支持（利用我院教师在全国的资源为学生排忧解难）；利用行业管理机构，鼓励学生学好专业技能，考取职业教师资格证是使其在行业内取得教师资格的基本。

我院教师具有丰富的教学经验和舞台实践经验。优秀的师资力量不仅为学生专业技能技巧的学习提供充分的条件，还为学生提供了宽广专业基础知识的教学机会和环境。除此之外，我们更加注重了解人体的基本结构与功能运动力学以及后期运动康复护理，让学生掌握科学的运动训练方法，避免运动损伤对舞蹈生涯的影响，形成科学的教学模式。国际标准舞学院定期邀请国际冠军及权威评审，以“大师课堂”的形式让学生了解、体验、学习行业前沿技术，提升自身专业技能，通过“以赛代练”、“以演促学”，以常规教学、权威赛事、项目带动教学等综合形式开展教学及培优。

学院与国际、国内知名专业组织联合办学，在这个大家庭里，你将参与到大师课、编创交流分享、舞台实践、国内外赛事等平台中，是各位舞者、表演者不容错过的知识吸收站！旨在为中国培养竞技选手与教师兼备的优秀国标舞人才。

国际标准舞

专业简介

培养目标

本专业培养热爱祖国，在正确的世界观、人生观和价值观指导下，具有热爱舞蹈艺术的执着精神，德、智、体、美、劳全面发展，培养为经济文化建设和社会发展服务，并具备以体育舞蹈表演为主，体育舞蹈教学、竞技比赛、舞蹈创编为辅的知识和能力，掌握体育舞蹈表演的基本理论和专业技能，具有创新精神及理论思辨能力，具备舞蹈编导方面的知识和能力，从事不同层次的舞蹈编导，以及与舞蹈编导相关的教学、研究等工作的舞蹈艺术专业性人才。按照重技能、重实践、重理论基础的“三重”专业育人理念，坚持素质教育与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合的“三结合”的原则，培养能创编、能表演、能教学、能竞技的“四能”应用型人才。

课程设置

芭蕾基本功训练、拉丁舞表演实践、摩登舞表演实践、摩登舞动作分析与编舞、拉丁舞动作分析与编舞、剧目排练、舞蹈教学法、现代舞。

就业方向

我院与国外多所知名院校⻓期保持合作关系，每年均有对外交流项目，可为本专业学生提供出国留学，攻读本硕博士学位的机会;

学生可在毕业后进入中小学、艺术院校、青少年宫、幼儿园、艺术培训机构、社会舞蹈机构等单位担任舞蹈教师或从事教学管理工作;在文化系统、各大行政机关、企事业单位担任管理、组织等文艺宣传工作;在电视台、剧场、剧组、广播电视集团、影视文化公司等从事舞蹈表演工作、在对外宣传机构从事舞蹈传播、舞蹈编导等工作;在文艺演出团体和文化公司担任演员或文化管理工作者。

国际标准舞学院

师资力量

拉丁舞教师崔梦佳&姜玉琳

国际标准舞学院负责人；CBDF中国职业拉丁舞冠军；回向世界公开赛WDC世界舞蹈锦标赛世界积分排名赛 Amateur Latin 亚洲甲A冠军；德国德意志世界公开赛German Open Dance Festival 2019职业组第五名；曾受聘于清华大学艺术团国标舞队艺术指导。

客座教授 Anton Sboev&Patrizia Ranis

英国黑池舞蹈节拉丁职业新星组冠军、拉丁职业组第18名

欧洲世界杯国际标准舞大赛拉丁职业组12名，Parinama拉丁职业组12名。

客座教授 Dimtry＆Signe

丹麦著名舞蹈家，世界杯前六、世界锦标赛第十等成绩。

客座教授 Evgeny Sokhranny&Anastasia Kositsyna

国际职业选手，拉丁舞青年体育沙龙远东舞蹈节冠军、哈巴罗夫斯克地区校际拉丁舞锦标赛冠军、西伯利亚、远东竞标赛决赛拉丁舞优胜者、哈巴罗夫斯克—NIIGATA国际拉丁舞友谊赛冠军、西伯利亚拉丁舞锦标赛公开赛冠军，英国黑池国际标准舞公开赛职业组拉丁４８名，英国ＵＫ国际标准舞公开赛职业组拉丁４８名，新加坡ＷＤＣ国际标准舞公开赛职业组拉丁１名。

摩登舞教师孙昊天&张敏静

CBDF国家青年队队员、CBDF中国杯巡回赛青年组甲B组摩登双冠军、CBDF中国杯巡回赛成都站甲A组季军、CBDF中国宜兴全国巡回赛甲A组季军、曾代表中国赴英国参加世界州际对抗赛。

摩登舞教师李铭阳&刘俊瑶

毕业于北京舞蹈学院；CBDF国际标准舞总会考官、CBDF国际标准舞总会国际级评审； CBDF“院校杯”国际标准舞公开赛中成为国家队选手；2014年 APEC国际会议舞蹈表演嘉宾；北京舞蹈学院成立60周年舞蹈演员；2015年国家大剧院精品剧目展示舞蹈演员；受聘于北京大学、中国科学院大学艺术团国标舞队艺术指导。